La xarxa digital per a trobades a la vida real

Weclic és una xarxa social per a major de 18 anys que faciliten que diferents grups es trobin a la vida real, per fer activitats de interès comú. Per tal de donar serietat a la xarxa és obligatori tenir més de 18 anys, indicar la ciutat a on es viu, la ciutat de procendència, una foto i pagar una quantitat simbòlica amb la què podrem participar a la xarxa, ja sigui indicant la nostra assistència a un esdeveniment o creant els nostres esdeveniments propis. Tal com diu a la seva web l'objectiu de la xarxa és la planificació d'activitats al món real i la construcció d'una xarxa social fora del món virtual per compartir experiències i...

Tumblr, una eina per al microblogging

Tumblr, és una eina de microblogging en la que pots fer petites entrades, posar imatges, enllaços, cites, audio, video i xatejar amb els teus seguidors. Segurament, el seu èxit està en la facilitat d'ús i que no importa escriure entrades gaire elaborades. A això, li hem d'afegir la possibilitat d'utilització a través de dispositius mòbils, que simplifica encara més la participació a aquesta eina social. Introducing: Tumblr v5 from David Karp on Vimeo. Per a més informació sobre l'eina: - Lloc web de tumblr - Viquipè...

30 activitats que es poden fer amb Facebook a l'aula

Hem parlat en articles d'aquest bloc d'aguns usos de Facebook en el camp de l'educació, tant d'investigadors que han centrat la seva atenció en aquesta xarxa, com de professors que l'han usat per desenvolupar les seves assignatures de manera general. Ara bé, no és necessari usar aquesta xarxa com a suport general a la docència durant tot un curs, també podem optar per realitzar activitats concretes. Una ullada a Internet ens permet observar els tipus d’experiències que fan o proposen els docents amb Facebook   A continuació us proposem algunes activitats i temes a tractar que permet aquesta xarxa: Normal 0 21 ...

Facebook versus Google+

Les similituds entre les dues xarxes socials són evidents. El gegant Google lluita per fer-se un lloc a les xarxes socials, després d'uns "experiments fallits". Igualment, Facebook s'afanya a modificar aquells aspectes que li critiquen amb duresa, com ara el control de les dades privades, aspecte que sembla que Google+ mima més. De totes maneres, sembla que Google+ no té l'èxit esperat i que el motiu són un conjunt de punts que fan que, de moment, Google+ no sigui rival per a Facebook. Aquí us mostram aquesta infografia a on podeu veure les diferències i les similituds entre les dues xarxes: <http://www.technobombs.com/infographic-facebook-vs-google/> Actualització...

Concretament..., què podem fer amb Twitter a l'aula?

Per Internet circulen moltes experiències concretes de professors que ens conten què fan amb Twitter, i n'hi ha de ben curioses i imaginatives, com, per exemple, una que fa referència a l'empatia i l'estudi literari. Es tracta que, quan els alumnes llegeixin un llibre, creïn un compte de Twitter d’un dels personatges, o del principal, i que vagin fent-hi tweets a mesura que llegeixin el llibre com si fossin el protagonista. També podem escriure a Twitter problemes, enigmes matemàtics, i esperar que els alumnes publiquin la solució. I, fins i tot, s'hi poden dur a terme debats sobre algun tema concret, mitjançant l'ús de hashtags. Com...

No podrem superar la crisi educativa amb el model tradicional a les aules (Curtis W. Johnson)

Per què relacionam les xarxes socials i l'educació? En un primer acostament a les xarxes socials, qui no n’està familiaritzat pot trobar que és un entorn caòtic, excessivament ampli i lliure, en el qual és complicat establir pautes, i també que és gairebé impossible controlar-lo al 100%, i hem de dir que en certa manera tindrà raó: les xarxes socials ens poden semblar esponges que ens absorbeixen, la idea és aplicar-les a l’educació amb finalitats molt concretes i delimitades. En principi, podríem pensar que això res té a veure amb l’educació, però hauríem de precisar-ho més: no té a veure amb els models educatius tradicionals, sinó amb situacions...

Una experiència educativa amb Twitter

En relació amb Twitter, destacam el cas d’Enrique Legaspi, professor d’història a una escola pública de Los Angeles, que obliga els alumnes a emprar dispositius de comunicació (telèfons, ordinadors de la classe, etc.) per seguir el desenvolupament del temari via Twitter.   Així evita que als debats a classe sempre hi participin els mateixos alumnes, i obre el debat a tothom, inclosos els més tímids o aquells als quals els costa més participar-hi (en aquest cas concret, estudiants d’altres països o de més baixa classe social). No li ha costat gaire encoratjar-los a fer feina així, atès que els joves estan molt acostumats...

Les xarxes socials segons Linda Castañeda

El passat dimecres dia 5 d’octubre ens reunírem per Google+ utilitzant una “quedada” (sistema de videoconferència d’escriptori que utilitza aquesta xarxa social) per parlar amb Linda Castañeda (@lindacq), doctora en tecnologia educativa i membre del Grup  de Investigació de Tecnologia Educativa  (GITE) de la Universitat de Múrcia, sobre la seva experiència en la utilització de les xarxes socials.  Segons  ella, qualsevol eina de la web 2.0 té un component social, però el que fa diferenciar el que és una xarxa social del que no ho és, és que en les xarxes socials el nucli són les persones, no els objectes; és a...

El "Proyecto Facebook" o una experiència d'educació participativa

Ja hem comentat en aquest bloc algunes experiències en el camp de l'educació centrades en Facebook, algunes de les quals no només l'usen com a suport, sinó que pretenen un estudi i una reflexió sobre aquesta xarxa i les seves possibilitats educatives en l'entorn social actual.  Aquest és el cas del Proyecto Facebook. Durant l’any 2009, des de la Cátedra de Procesamiento de Datos de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, i sota la direcció del professor Alejandro Gustavo Piscitelli,  es va dur a termen un projecte basat en la xarxa social Facebook i l'educació, objecte d’estudi i subjecte alhora,...

ResearchGate, la xarxa científica

ResearchGate és una xarxa per a científics i investigadors. Els investigadors poden crear perfils, formar grups, pujar documents, cercar feina, obtenir informació sobre esdeveniments del món de la ciència i utilitzar el repositori Self-Archiving, i connectar-se entre si. Aquí podeu mirar les característiques generals de ResearchGate: Open publication - Free publishing - More reseachgate És una eina molt útil per estar en contacte amb altres investigadors i compartir informació general, que pot ser útil per resoldre dubtes metodològics, per cercar socis de cara a nous projectes o per cercar feina. És interessant que,...

Xing: contactes professionals

XING (Creada l'any 2003 s'havia anomenat openBC/ Open Business Club fins al 17 de novembre de 2006). Xarxa social orientada als professionals. Denominada també  plataforma de networking online, donat que la seva utilitat principal es gestionar contactes i establir noves connexions entre professionals de qualsevol sector. Creada des d'Hamburg, Alemanya, ha tingut un important creixement a Europa. És lo que es pot anomenar Software social. Entre les principals funcions que te es l'opció de visualitzar la xarxa de contactes; un usuari pot veure a través de quants usuaris esta connectat amb altres. Es basa en el principi de Sis graus...

Viadeo: xarxa professional

Aquesta xarxa de networking, antiga Viaduc nascuda a França, actualment és present a cinc continents, i  accessible en un parell d'idiomes, entre aquests, l'espanyol. Us pot ajudar a generar relacions professionals: començau per crear-hi la xarxa, i després hi anau gestionant la vostra carrera professional; molt probablement, amb el temps i una bona xarxa construïda, hi desenvolupeu negocis. Viadeo compta amb una versió gratuïta i una de pagament (aquesta darrera, no cal dir-ho, amb més funcionalitats: per exemple, ens permet tenir més contactes a la nostra xarxa que no la gratuïta, i només amb aquesta podem accedir a la informació...

Facebook i educació: experiències

L'ús generalitzat de les xarxes socials entre els estudiants juntament amb les possibilitats que ofereixen ha donat lloc a noves experiències que inclouen aquestes eines amb distintes finalitats en el camp de l’educació. Facebook és una de les xarxes socials completes que més èxit ha tingut i que més aplicacions comença a tenir en l’entorn educatiu, gràcies a algunes de les característiques com ara una interfície senzilla, un nombre prou alt d’ultilitats que permeten distribuir fàcilment la informació i accedir a allò que ens interessa. En ser Facebook la xarxa social més usada al món, han estat moltes les institucions educatives...

SocialGo, crea la teva pròpia xarxa

Aquesta xarxa va ser creada a la Gran Bretanya el 2007 i, en un començament, apareix com a competència de Ning, molt usada per aquells que volen crear grups privats, però que actualment és de pagament. SocialGO és un servei que possibilita crear la pròpia xarxa social. Això fa que la xarxa creada estigui aïllada i garanteix la intimitat dels seus membres, la qual cosa es útil si tractam amb menors o si ens sentim intimidats per espais més públics i no aïllats del tot, com pot ser Facebook. Aquest servei ofereix una versió gratuïta i una de pagament, la de pagament, òbviament, té més funcionalitats, com el servei de videoconferència,...

Tuenti, una xarxa social juvenil

Tuenti és una xarxa social que té un especial èxit entre el jovent. En menys de tres anys, s’ha convertit en el lloc web amb més tràfic d'Espanya i en una de les pàgines, que funcionen amb invitacions, més gran del món. No hem aprofundit en l'estudi d'aquesta xarxa, ja que en l’àmbit universitari són menys les recerques, grups i propostes educatives que s'hi han desenvolupat. Tot i que es podrien dur a terme, perquè té possibilitats, pel seu caràcter juvenil, creiem que no s’han desenvolupat tant com és en el cas de Facebook. Així i tot, ens agradaria destacar que, tal com digué Linda Castañeda (@lindacq), conèixer com es mouen, què...

Antonio Fernández-Coca

Antonio Fernández-Coca professor d'universitat, escriptor, creatiu, comunicador i il·lustrador; ens va fer una xerrada per compartir la seva experiència amb l'ús de les xarxes socials enla seva labor docent. Fernández Coca és present a diverses xarxes o softwares socials com Facebook, Linkedin, Twitter, Flickr, YouTube, Instagram (fernadezcoca)... i el fet que els alumnes siguin usuaris habituals de Facebook va fer que, durant el curs 2010 2011, es decidís a incloure la xarxa social per  treballar la seva assignatura. L'assignatura ja comptava amb el seu espai a Moodle, i també té una pàgina web, desenvolupada amb Worpress;...

Lifepulp: una xarxa d'inspiració

LifePulp és un lloc web centrat a proporcionar a les persones només una sola cosa: la inspiració. A LifePulp, es  recullen cites d'usuaris de totes les edats  i s'ofereixen per a tots els que necessiten una mica de llum i alè per anar per la vida. LivePulp se centra en la construcció d'una comunitat de persones d'idees afins, és un lloc impulsat per persones que comparteixen el que impulsa, motiva i inspira a perseguir els seus somnis, així uns inspiren el camí als altres. El lloc, en realitat, es nodreix de la participació i col·laboració dels usuaris. És un recurs d'una veritable comunitat. La gent no només es dedica...