Grup d’investigació de xarxes socials: projecte centrat en l’estudi de l’ús de xarxes socials per a l’educació superior. Aquest estudi gira entorn de dos objectius: identificar, estudiar i conèixer l’aplicació de les xarxes socials més adients per a la comunicació entre professors i alumnes dins la seva dinàmica de classe; i l’estudi, la identificació i l’aplicació de xarxes socials que ajudin els docents dins la seva pràctica d’investigació.
25 de juliol de 2012

MOOC i les xarxes socials

Darrerament, la Stanford Univerity i Google han oferit cursos utilitzant el concepte MOOC (Massive Open Online Course). Bàsicament MOOC és un curs on els participants i els materials del curs es troben dispersos arreu del web. El curs ha de ser obert i funciona molt bé si el nombre de participants és molt alt. S'utilitzen metodologies d'aprenentatge en línia gratuïtes i es basa en l'aprenentatge participatiu. Tot plegat l'ha fet molt atractiu per a milers de participants.

Aquest vídeo explica de manera molt clara i senzilla què és un MOOC:



Tal com es veu al vídeo i com explica @edans al seu article, les xarxes socials són un element fonamental en aquests cursos:
Utilizar una plataforma concreta que el alumno no volverá a encontrarse en su vida cotidiana salvo que esté participando en un curso supone el desarrollo de un entorno “artificial”: lo ideal es utilizar herramientas estándar, con las que el alumno ya suele tener familiaridad, con barreras de entrada bajas o nulas, y que pueden ser coordinadas de manera laxa, de tipo blogs, foros, Twitter, redes sociales, vídeo, etc.

17 de juliol de 2012

Movim, la teva pròpia xarxa social

Movim (My Open Virtual Identity Manager) és un projecte francès de codi obert i està desenvolupat amb PHP i Mysql. Es pot instal·lar a un servidor propi o es pot fer una subscripció a un servidor de Movim.

És la competència directa del popular Elgg.

Movim ofereix totes les característiques més comunes de les xarxes socials més popular i asseguren total control sobre les dades que es comparteixen. A més existeix la possibilitat d'exportar i importar les dades.

Ideal per aquelles organitzacions o empreses que necessiten controlar la privacitat de les dades.


27 de juny de 2012

eduClipper és el Pinterest educatiu

eduClipper es basa en el concepte de Pinterest de compartir tot tipus de material audiovisual que es troba a la xarxa. Com Pinterest es podrà retallar, marcar i compartir continguts d'interès com vídeos, imatges, lliçons o articles. Tot es guarda per després construir un mural gestiona per l'usuari i què es pot compartir amb els alumnes o amb altres usuaris. En comparació amb Pinterest, és el professor el que podrà controlar allò que es comparteix amb la qual cosa s'evita el contingut renou que genera Pinterest.

Encara no està disponible, però us avançam aquest vídeo que explica com serà el seu funcionament:




@eduTecher
4 de juny de 2012

Les xarxes socials als mitjans de comunicació





Al programa La 2 Noticias, en Zaryn Dentzel creador de Tuenti ens xerra de Xarxes Socials i com ha canviat el nostre sentit de privacitat. En Zaryn també comenta com les aplicacions mòbils o apps poden acabar amb la web tradicional.


A més aquest cap de setmana Informe Semanal també ha tractat el tema de les Xarxes Socials i com aquestes han canviat la forma de relacionar-nos i els perill respecte a la falta de privacitat que aquest canvi duu.



28 de maig de 2012

Triplife: viatges professionalment més fructífers

Triplife és una xarxa social professional gratuïta que ens ofereix la possibilitat d'interaccionar durant els viatges de negocis i/o de feina amb altres viatgers (a l'avió, a l'hotel, al restaurant, a la sala de congressos, etc.).

Explicam el funcionament de la xarxa en tres passes:

1. Cream el perfil a la xarxa Triplife, amb informació sobre la nostra professió, la nostra feina, les nostres aerolínies favorites; qualsevol detall pot ser útil perquè altres usuaris ens trobin.
2. Introduïm l'itinerari: on anam?, quan? (Hi podem incloure la informació del vol, per exemple.) Així descobrirem quins usuaris de Triplife coincideixen amb nosaltres.
3. Només ens queda enviar missatges als usuaris que ens interessin i quedar amb ells (per facturar i seure junts a l'avió, per anar a una conferència, per no dinar sols, etc.).

La filosofia de la xarxa Triplife diu que un viatge de feina comença des que obres la porta de ca teva per partir fins que hi tornes, de manera que tot el que passi mentrestant pot ser productiu professionalment. 

És una ocasió més per fer networking, i per treure-li el suc al present.

14 de maig de 2012

Aprenentatge basat en problemes amb Google+



Aquells docents que emprin la tècnica de l'aprenentatge basat en problemes poden trobar útil emprar Google + per dur-la a terme.

Els ajudarà a centrar l'activitat en els estudiants, repartits en grups col·laboratius formats a partir dels famosos cercles, alhora que els permetrà fer-ne el seguiment, avaluar el procés, fer tutories, etc.


Només cal tenir un compte de correu de Gmail, i fer un bon ús de les potencialitats de Google +, sobretot la pàgina d'inici i les hangouts.

Val a dir que com a grup de treball nosaltres estem molt satisfets amb els resultats assolits amb Google+; fins i tot hem fet feina alhora en un mateix document compartint-lo a una hangout a través de Google Docs.

Per a més informació sobre aquest tema, us recomanam la lectura d'aquest article, que ens ha inspirat el nostre post.


21 de març de 2012

Rockmelt, un navegador per a les teves xarxes socials

Rockmelt, és un navegador des del que pots gestionar i estar pendent de les xarxes socials a les quals estàs inscrit. Així no cal que vagis pàgina per pàgina de les teves xarxes (Facebook, Twitter, Tumblr...) sinó que des del mateix navegador pots actualitzar diversos estats, xatejar amb els amics i estar al corrent del que passa a la xarxa

També hi ha disponible una versió per a Iphone.
 
Imatge: http://gravito.files.wordpress.com/2011/03/rockmelt_easy_sharing_zoomed_610x474.png

Per a més informació sobre aquest navegador:




14 de març de 2012

Mendeley, una xarxa social per a la investigació




Mendeley, és una xarxa social que et permet establir contactes amb investigadors. En ella es pot realitzar una biblioteca d'articles que es poden treballar en grup, fer comentaris o destacar aspectes que et poden servir per citar a recerques.

A més, t'ajuda a fer les cites i les referències bibliogràfiques, sense deixar de banda el contacte social amb altres investigadors i investigadores del teu àmbit.

En definitiva, pot ser una xarxa social interessant tant pel contacte amb altres professionals com per la gestió de la informació online.

Per a més informació: http://www.mendeley.com/

What is Mendeley? from Mendeley on Vimeo.

5 de març de 2012

Com puc citar un "tweet" a un treball acadèmic?

Hi ha moltes maneres d'utilitzar i de configurar Twitter. Cada persona és un món i té uns determinats interessos. El que sí sol ser comú a molts d'usuaris de Twitter és que cada vegada que hi entren aprenen alguna cosa.

I és que de vegades hi ha tweets que, com un koan, ens fan pensar, o ens donen una idea, o ens fan entendre sobtadament quelcom. I si volem comunicar aquestes idees, és possible que ens vegem en la necessitat de citar el tweet originari, inspirador. 

Com ho feim? Com el citam?

A Xarxatic podeu llegir un article, que al seu torn és la traducció d'un altre article publicat a la revista The Atlantic, que us orientarà clarament sobre aquesta qüestió.

Com hem sabut això? Doncs via Twitter i, per donar-ne exemple, passam a fer les citacions corresponents segons les indicacions d'aquest article.

 Tur, Gemma (gemturfer). "RT @atianaf: +1 RT @Mopsos1: RT @aberron: Ya hay un procedimiento estándar para citar un tuit en un trabajo académico http://bit.ly/x6AkIk". 3 de març de 2012, 8:54 pm. Tweet.

Gisbert, Mercè (Merce_G). "Igual q citar frases d conferències @ArturTallada: està acadèmicament acceptat? Citar tuits en traba académicos ". 4 de març de 2012, 11:28 am. Tweet.

Gràcies, Gemma i Mercè!
2 de març de 2012

Ara va de bo?

Sembla que el 2012 també duu coses bones, ja que llegíem ahir a Racó català que és possible que Twitter estigui disponible en català enguany, així mateix ho ha assegurat el seu director general, Dick Costolo (@dickc), en un missatge a Albert Cuesta (@albertcuesta).

Qui sap si mentre escrivim això ja és possible!

Avisau-nos! (Tot va tan ràpid a Internet)

29 de febrer de 2012

Social media for learning, teaching and researching

Cristina Costa treballa com a investigadora en E-learning i tecnologia a la Universitat de Salford (Regne Unit). Costa, està especialment interessada en com la social media pot ajudar a aprendre, a ensenyar i a investigar. Així, damunt aquesta temàtica va fer una xerrada a la Universitat de Liverpool dia 9 de febrer de 2012, la conferència tenia per títol Social media for learning, teaching and researching.



Per a més informació sobre la seva recerca:

El seu lloc web. Aquí hi podreu trobar: el seu bloc, publicacions i molt més.
28 de febrer de 2012

Stop Dave, I'm afraid...

Xarxes socials: paradís o infern?

Paradís per a qui passi gust d'espipellar informació; infern per a qui li agradi tenir la sensació de controlar-ho tot.

Diuen els experts que els humans som socials, que necessitam establir vincles amb els altres, que el nostre cervell està dissenyat per fer-ho. I que les relacions amb els altres ens relaxen, ens són bones.

Si traslladam aquesta idea al món digital, podríem dir que per superar el buit i la solitud digitals, ens podem sentir un bon dia impulsats a registrar-nos a una xarxa social per establir-hi vincles amb els altres, per estar informats de persones i d'assumptes que són del nostre interès.

Tot això és fantàstic, però no sempre és una relaxació, sinó que per a algunes persones implica feina, dedicació, temps, ni que només sigui per entrar a Internet i fer-hi un cop d'ull.

Hem dit feina? Tothom necessita vacances de la feina, i, paral·lelament, de vegades també el nostre cos demana un parèntesi digital.

Això ens torna a dur a la solitud digital una temporada, i a una nova necessitat d'entrar a les xarxes socials digitals passat un temps: el cicle s'ha reiniciat.

No us passa que, després d'un període llarg absents de les xarxes socials digitals, quan hi tornau, sembla que n'esteu menys assabentats de tot que abans de ficar-vos-hi?

A més, sempre hem de provar xarxes socials digitals noves? Si no ho fem, ens perdem res?

Som més savis amb les xarxes socials, o simplement tenim més informacions fragmentades de diferents orígens? En realitat, potser només fem tasts puntuals de realitat?

Per ventura la clau és saber molt bé què volem, què esperam d'una xarxa social; si no, encara que la dominem tècnicament, no sabrem què fer-hi, no li trobarem sentit.

Potser la virtut és al terme mitjà.

[Imatge del post extreta d'aquí.]
24 de febrer de 2012

El mode estudiant de Facebook

Hoot.Me transforma Facebook en una eina d'estudi col·laborativa. Els estudiants poden veure quines feines estan desenvolupant els companys i es poden ajudar mútuament.


És una aplicació que una vegada instal·lada permet a l'alumne canviar Facebook a mode estudiant que permet treballar col·laborativament, tenir videoconferència, sala de xat (a on es poden escriure fórmules matemàtiques) i compartir l'escriptori. Es poden trobar grups d'estudiants segons les matèries o temes que desenvolupen i permet formar vincles amb aquests grups. A més es poden crear grups d'estudi nous.

En un futur està previst ampliar la funcionalitat i que es pugui interaccionar amb tutors virtuals.



Gestiona i filtra la informació de les xarxes socials amb Bottlenose

photo credit: César Poyatos via photopin cc
Bottlenose ens ajuda a eliminar el renou que es produeix a les xarxes socials. Ens ajuda a trobar aquella informació que més ens interessa per millorar la nostra experiència amb les xarxes socials. 

Ens suggereix les actualitzacions que més ens poden interessar dels nostres contactes analitzant-ne el contingut.

La versió actual permet agrupar els continguts i veure les coses més populars de cada grup. I alhora és un servei molt fàcil d'utilitzar i molt configurable.

23 de febrer de 2012

Cóm utilitzar Pinterest a l'aula



Pinterest ha destacat el passat 2011 com un dels millors llocs web. Aquesta xarxa social va començar el març de 2011 i en tan poc temps s'ha fet molt coneguda. És sense cap dubte, la xarxa de moda.

La pàgina personal és un tauler virtual a on es poden crear col·leccions de coses que t'agraden i seguir les col·leccions que t'agraden d'altres usuaris. La seva funció és recopilar i compartir objectes de tipus imatges i vídeos, anomenats pins i aquests pins s'agrupen en taulers anomenats boards que es comparteixen. Els boards poden ser confeccionats col·laborativament per un grup d'usuaris. La filosofia de funcionament és igual que la de Twitter: seguidors, pins i repins.

Al bloc Totemguard, na Meritxell Vinas ens proposa 9 maneres d'utilitzar Pinterest a l'aula i una guia de com treure profit a la xarxa:

Murales de fotos: 9 formas interesantes de usar Pinterest en el aula

9 trucos para sacar partido a Pinterest en el aula


photo credit: kk+ via photopin cc

8 de febrer de 2012

ConnectYard: la teva universitat i les teves xarxes socials

ConnectYard, es una plataforma centralitzada de mitjans de comunicació social que integra Facebook, Twitter i vídeo, així com missatges de text i entorns virtuals d’aprenentatge  sistemes els populars de gestió de l'aprenentatge i altres portals per involucrar els estudiants i difondre  comunicació institucional en general.



De moment funciona nomes amb anglès.

Aquí teniu un vídeo demostratiu de com funciona ConnectYard



A la seva web podem trobar experiències amb l’ús de la plataforma 

I aquí teniu un vídeo de com fan ús de la plataforma a la Saint Xavier University de Chicago



7 de febrer de 2012

Infografia: pros i els contres de les xarxes socials l'educació superior

Les organitzacions educatives han estat notòriament endarrerides a l’hora d’adoptar les  tecnologies emergents que van sorgint en la societat. No obstant això, dins dels darreres anys, el fet que els mitjans socials de comunicació estan més integrats dins el dia a dia dels estudiants, fa que les institucions educatives finalment  també els estant integrant i s'estan posant al dia.
Però les institucions educatives han de fer un esforç per entendre aquest mitjans, perquè mitjançant aquest coneixement, les seves accions, a l’hora de prendre decisions sobre com fer us dels mitjan de comunicació social , seran mes encertades.

A continucació un monstran una infografia publicada per  Online Universities
La primera part del gràfic. ens mostra els diferents usos dels mitjans de comunicació socials a les universitats. El darrer estudi sobre la integració dels mitjan de comunicació social a les universitats, portat a terme per la Universitat de Dartmouth, Massachusetts, diu que el 100% de les universitats estudiades fan servir qualque tipus de mitjan de comunicació social. Podem veure al gràfic com Facebook es la eina més popular, seguida de Twiiter com a eina de microblogging que permet a les institucions informar als estudiants de dates o informacions rellevants. Linkedln, està plenament assentada com a la xarxa de les relacions profesionals.  Els blocs i els taulers d’anuncis digitals, es mantenen entre la població universitària sense grans canvis respecte al seu us al llarg dels anys que compren  l’estudi.
La segona part del gràfic es centra en com les universitats fan us del mitjans de comunicació social: a l’aula, difusió d’esdeveniments  i debats compartits a llocs como twitter, distrubució de continguts d’aprenentatge a llocs web i blocs; imatge corporativa, pagines de facebook i cursos gratuïts en linea; pels possibles futurs estudiants, vídeos, fotos, 360ª tours i mencions a les xarxes socials o blocs; pel desenvolupament professional , els professors es formen en les xarxes socials i poden interactuar amb altres col·legues.. . El punt 3, veiem com algunes institucions fan un us excel·lent dels mitjans socials de comunicació en tant altres encara estan aprenent i acceptant-les, podem parlar d’èxit en alguns  aspectes però encara hi ha desafiaments per davant.
El gràfic acaba amb una classificació  per universitats, estadístiques actualitzades a data 02/02/2012

Surviving the College Dining Hall
6 de febrer de 2012

Blaving: La xarxa social de la veu

Blaving és una xarxa social creada a l'Argentina per Fabián de la Rúa, però estrenada al mes de febrer a Sao Paulo. Des de llavors ha superat 130.000 usuaris registrats i l'aplicació per iPhone, Android, Blackberry i terminals amb Java està disponible en espanyol, portuguès i anglès.
El funcionament d'aquest servei és molt similar al de Twitter. Es un servei de microblogging.




A continuació us mostram un exemple d'un Blav o post d'audio


fitxa_caracteristicas_blaving
1 de febrer de 2012

Col·laboració de J. J. de Haro a Wikisaber


Wikisaber és un projecte que es basa en l'ensenyament i l'aprenentage col·laboratiu, que va dirigit tant al professorat com a l'alumnat dels cursos d'ensenyament obligatori.

A partir de la setmana que ve el professor J. J. de Haro, autor d'Educativa i especialista en les xarxes socials en educació, col·laborarà en aquest projecte a través d'un bloc: La web social educativa.

Podeu llegir l'entrevista que Wikisaber ha fet al nou col·laborador aquí.
31 de gener de 2012

Triar un nom d'usuari per a les xarxes socials


Les xarxes socials són l'última evolució de la comunicació a Internet. La incorporació d'enllaços, text, fotos, vídeos i altres mitjans permeten a les persones connectar-se més fàcilment que mai i compartir continguts de noves maneres. Per tant, ens trobam a Internet un grup en constant estat d'evolució que inclou les xarxes socials, els blogs, els llocs per emmagatzemar i compartir fotos, les comunicacions basades en l'estat de l'usuari, les xarxes professionals i els marcadors socials.
Per a qualsevol institució o empressa en general, les xarxes socials ofereixen un canal excel·lent per a la comunicació i per al compromís amb els seus usuaris i els usuaris potencials. Existeixen moltes aplicacions per treure el màxim profit de les xarxes socials, incloses les plataformes de cerca. És important controlar la seva identitat en línia, sobretot en les xarxes socials, que tenen un cicle de notícies molt més curt que els mitjans tradicionals.


A causa de la immensa popularitat de les xarxes socials, molts noms d'usuari o adreces URL personalitzades ja s'han pres. Tant si tenim intenció de mantenir una presència en els mitjans de comunicació social com si no la tenim, almenys hauríem de registrar el nostre propi nom d'usuari per assegurar-nos que ningú més l'està utilitzant per enviar missatges que puguin ser perjudicials per a la nostra reputació.

A les xarxes socials és convenient tenir el mateix nom als diferents perfils perquè sigui fàcil trobar-nos, i per tenir una presència i un posicionament amb el mateix nom que ens identifiqui.



namecheck.com/  ens ajuda a veure la disponibilitat a diferents xarxes socials i professionals, blogs i més webs; també ens serveix per veure la disponibilitat de dominis web; i la presència d'un nom com a marca comercial.

namechekr.com amb una interficie més sencilla també fa més o manco la mateixa funció, pero deixa de banda les marques comercials. 


27 de gener de 2012

Networking


En aquest post volem recomanar-vos tres vídeos en què Rosaura Alastruey, experta en networking professional, ens parla sobre Networking: crea i amplia la teva xarxa de contactes amb Internet.

1r. vídeo: explica el què és i no és el networking. És interessant la següent idea que Alastruey exposa: hauríem d'incorporar la construcció i gestió de la nostra xarxa diàriament, a fi que, quan la necessitem, ja estigui ben construïda. També cal destacar l'actitud ideal: generosa i receptiva.



2n vídeo. Fa història del networking: origen del terme, teoria dels sis graus i experiments que s'hi relacionen, introducció de les xarxes socials. En destacam la reflexió que fa sobre la grandària de les xarxes socials, la qual ha de ser directament proporcional al temps que li dedicarem: si volem una xarxa grossa, no podem mantenir-la adequadament si només hi fem feina de tant en tant. És millor una xarxa petita i millor gestionada.




3r vídeo. Parla del networking virtual com a potenciador i reforçador del networking presencial. És interessant l'exposició de les tres plataformes següents: Linkedin, Xing i Viadeo. Us recomanam també els quatre consells finals que dóna per fer un bon networking.



10 de gener de 2012

Una xarxa social amb programari lliure



CrabGrass és programari lliure per a la creació de xarxes socials, col·laboració de grups i d'organització en xarxa.

Aprofitant el poder democràtic que té la comunicació a través de la xarxa, RiseUp, proporciona eines tècniques que faciliten xarxes actives, confederades i de democràcia directa. D'aquesta filosofia, a la seva web, es destaca com a objectiu la construcció d'una democràcia directa per al canvi social.

Mitjançant la col·laboració en grup, es poden compartir arxius, organitzar processos de presa de decisions, i desenvolupar repositoris de coneixement compartit. La organització en xarxa, és la capacitat que un grapat de grups puguin col·laborar juntament en projectes de una manera democràtica.

Aquí trobareu més informació general sobre CrabGrass: https://we.riseup.net/crabgrass/about
Aquí teniu el llistat de característiques: https://we.riseup.net/crabgrass/features
Pàgina d'ajuda de CrabGrass: https://we.riseup.net/crabgrass
Fitxa Crabgrass